Le soudage par réalité virtuelle donne une nouvelle vie à un programme de soudage «reconstruit»

Le 1er mars 2007, la communauté d'Enterprise, en Alabama, a rencontré l'impensable - une tornade EF4 a décimé le lycée de la ville, tuant huit élèves et en blessant plus de 150 autres.

«Vous ne pensez jamais que vous auriez besoin de sortir les élèves et les enseignants des décombres. Cela a dévasté notre école et notre communauté », dit Dale Stewart, instructeur de soudage à l’école secondaire Enterprise, enseignant à l’école depuis 25 ans. "Je n'oublierai jamais ce jour-là."

Bien que personne n'oubliera jamais la perte tragique, l'école et la communauté ont fait preuve d'une grande force et d'une grande résilience dans le processus de rétablissement au cours des six années écoulées depuis que cette tragédie dévastatrice a changé à jamais la vie dans la petite ville.

Et, avec le soutien de la communauté et des partenaires de l'industrie, Enterprise High School a commencé à reconstruire, déterminé à construire un établissement d'enseignement exemplaire qui continuerait à servir de symbole de fierté.

La nouvelle école de soudage progressive d'Enterprise High School

Rétablissement d'un programme de soudage

Cette reconstruction a nécessité plus que des briques et du mortier. Il a fallu reconstruire des programmes éducatifs entiers, y compris le programme de formation en soudage que Stewart dirige. Ce processus impliquait l'acquisition de nouveaux équipements et technologies conçus non seulement pour rester en phase avec les demandes de l'industrie, mais aussi pour engager et motiver les étudiants en soudage sur les cheminements de carrière dans les métiers spécialisés.

Le programme joue un rôle important au sein de la communauté des entreprises et de la région environnante, dans la mesure où il fournit des soudeurs pour l'industrie locale. Les étudiants utilisent le programme comme un tremplin vers leur cheminement de carrière ou comme une base vers le prochain niveau d'éducation.

«Il y a tellement d'options dans le soudage en tant que carrière. Nous avons des étudiants dans tous les domaines tels que l'armée, l'ingénierie, l'aviation, le nucléaire, la tuyauterie et le maritime », dit Stewart.

Lorsqu'il a vu VRTEX® 360 Virtual Reality Welding Trainer de Lincoln Electric lors de plusieurs salons et compétitions de soudage, le système a suscité son intérêt car il y avait toujours une file de personnes prêtes à s'essayer au soudage d'une passe pour obtenir leur score. Il a vu la réponse lorsque ces futurs soudeurs ont reçu un retour instantané du système de formation en réalité virtuelle VRTEX.

«Ils changeraient de positionnement et voudraient réessayer, apprenant la mémoire musculaire en vérifiant que les angles et le positionnement étaient corrects grâce à l'utilisation de repères visuels sur le VRTEX», note Stewart, ajoutant qu'il a immédiatement vu l'engagement de soudage et la réalité virtuelle formateur pourrait créer dans le programme de soudage à Enterprise High School.

«Si vous pouvez intéresser un étudiant à quelque chose, vous êtes à mi-chemin», explique-t-il.

Le programme de soudage reconstruit de l’Enterprise High School compte maintenant 80 étudiants, utilisant une variété d’équipements Lincoln Electric. Ils travaillent avec la soudeuse à la baguette Invertec® V275-S, la soudeuse multiprocessus Invertec® V350 PRO, la soudeuse à procédés avancés Power Wave® C300 et le système de formation en réalité virtuelle VRTEX® 360 dans leur formation pratique. Stewart dit qu'il est reconnaissant pour toute la collaboration et le soutien de l'école, de la communauté et de l'industrie pour rétablir un programme de soudage avancé. Le programme de soudage coûte 200 $ par an et par étudiant, et l'utilisation du système de soudage virtuel VRTEX a contribué à réduire les coûts du programme tout en approfondissant les connaissances des étudiants.

 

Engagement des étudiants dans le soudage
Pour Enterprise High School, la mise en œuvre de la technologie de soudage à l'arc en réalité virtuelle VRTEX a été facile car les étudiants adorent cette technologie. Grâce à l'expérimentation, Stewart dit qu'il a découvert que la meilleure façon de combiner la simulation de soudage virtuelle avec la formation en soudage traditionnelle dans ses classes était un programme de rotation. Quatre étudiants travaillent sur le système de formation en soudage VRTEX, tandis que le reste de la classe travaille dans le laboratoire sur la même compétence.

Ce processus a bien fonctionné. Stewart dit que les quatre étudiants sont engagés dans l'apprentissage sur le simulateur de soudage virtuel. Un étudiant peut pratiquer une soudure, tandis que les autres apprennent en regardant le retour instantané et en collaborant sur le processus de cause à effet proposé par le simulateur de réalité virtuelle.

«Nous utilisons le VRTEX tous les jours. Quel que soit le niveau de compétence de l'étudiant, le VRTEX 360 les aide à développer la mémoire musculaire nécessaire à une technique de soudage correcte. Une fois que la mémoire musculaire est épuisée, nous transférons ce qui a été appris au laboratoire », dit-il, ajoutant que l'apprentissage se poursuit tout au long de l'année scolaire à mesure que les élèves découvrent de nouveaux processus, électrodes et configurations.

«Les étudiants ne dépassent jamais le VRTEX car cela ne les limite pas à ce qu'ils peuvent faire. Il y a tellement d'options pour faire progresser et remettre en question les connaissances des élèves », dit-il.

 

Voir les avantages du soudage virtuel
Stewart dit qu'il croit que l'équipement de formation en soudage VRTEX est un outil important pour fournir aux étudiants soudeurs la répétition nécessaire pour développer leurs compétences et affiner leur technique.

«Les répétitions que les élèves peuvent faire sur le VRTEX avec et sans repères visuels renforcent leurs connaissances et conduisent à une courbe d'apprentissage plus courte», dit-il. "En appuyant sur un bouton, les élèves peuvent essayer encore et encore et encore jusqu'à ce qu'ils réduisent la mémoire musculaire."

L'utilisation du simulateur VRTEX 360 en classe permet d'encourager les étudiants à en apprendre davantage sur le soudage et les cheminements de carrière que le soudage leur ouvre. Il maintient les étudiants impliqués et renforce leur compréhension. Stewart établit une corrélation entre le processus de simulation de réalité virtuelle et ce que Benjamin Franklin a dit: «Dites-moi et j'oublie, apprenez-moi et je me souviendrai peut-être, impliquez-moi et j'apprends.

Un autre avantage clé du système de réalité virtuelle VRTEX est qu'il n'y a ni étincelles ni chaleur impliquées, de sorte que les étudiants peuvent se concentrer sur la maîtrise de la mémoire musculaire avant de se rendre au stand.

«Il est difficile pour les élèves de se concentrer sur une chose alors que tant d’autres facteurs sont impliqués. Le VRTEX les aide à se concentrer sur la technique, ce qui permet aux étudiants de s'assimiler plus rapidement aux nouveaux procédés de soudage », note Stewart.

Les étudiants inscrits au programme de soudage d'Enterprise High School récoltent les bénéfices des investissements réalisés pendant le processus de reconstruction. Combiner la formation en soudage par réalité virtuelle sur le VRTEX 360 avec le programme de soudage NCCER s'est avéré être une opportunité enrichissante pour les étudiants. La formation dans un environnement virtuel sécurisé avec un outil d'enseignement interactif permet aux étudiants d'acquérir des compétences de base en soudage et de se mettre au défi de perfectionner leurs compétences à un niveau avancé. Grâce au travail en classe et à l'organisation étudiante SkillsUSA, les étudiants participent à ce qu'ils apprennent. Et, ils sont diplômés du programme de soudage dotés des compétences et des qualifications dont ils ont besoin pour franchir les prochaines étapes de leur future carrière.

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